Migración marina

Guía del Educador

¿Cómo podemos asegurar la supervivencia de las especies migratorias?



¿De que se trata?

Acompaña a Sergio, nuestro joven explorador, y al científico principal el Dr. Boris Worm mientras parten a su primera aventura en alta mar, en rumbo a descubrir: la Isla del Coco, una isla en el Pacífico Este Tropical. Los tiburones martillo han sido diezmados en esta región. Estos tiburones son un blanco fácil para quienes pescan porque generalmente viajan en grandes escuelas. Si bien las islas de la región están todas protegidas, las aguas entre estas islas no lo están. Junto con científicos de MigraMar y la organización Conservación Internacional, estamos investigando hábitats críticos y vías migratorias para poder descubrir: ¿Cómo podemos asegurar la supervivencia de las especies migratorias?

Tiempo estimado - 65m

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Temas / Grandes ideas

  • Diversidad biológica
  • Interdependencia ecológica y adaptación
  • Impacto humano en los ecosistemas
  • Ecosistemas sostenibles
  • Gestión y protección del hábitat
  • Diversidad espacial de entornos y comunidades naturales, y humanas, a escala local y regional
  • Exploración científica
  • La tecnología como herramienta para mejorar la investigación marina, para colaborar, recopilar y analizar información
  • Patrones y tendencias (ej., hábitats e interacción de especies)
  • Recopilación de información y análisis
  • Perspectivas de los grupos interesados (ej. científicos, miembros de la comunidad, acuicultores)
  • Contexto global de la conservación

Competencias transversales y habilidades

Líneas de Investigación

“Migración marina” contiene tres líneas de investigación, cada una con una pregunta de enfoque. Esta guía describe todos los objetos de aprendizaje en cada línea de investigación por título, tipo, contenido y actividad de acompañamiento. Hemos proporcionado tiempos estimados para cada actividad.

Nota. Escuela del Océano es una plataforma de aprendizaje basada en la indagación, y por esta razón esta se ha diseñado para permitir a los estudiantes elegir su propio camino de acuerdo con las decisiones que vaya tomando su equipo (grupo). "Si desea que los estudiantes sigan un camino prescrito, tendré que decirles dónde ir.

Haga clic aquí para tener más información sobre nuestro enfoque educativo.

Migración marina

Haga clic en los títulos de este gráfico para abrirlos en la plataforma de Escuela del Océano.

Debe iniciar sesión en la Escuela del Océano.

¡Tomar Acción!

El plan "Toma Acción" está diseñado para extender y sostener la investigación.

"Toma Acción" es la actividad culminante de cada módulo. Se pide a los estudiantes que reflexionen sobre lo que han aprendido y cómo pueden poner su aprendizaje en acción. Esta actividad está diseñada para apoyar la indagación continua, el liderazgo y la colaboración.

La actividad "Toma Acción" está enmarcada dentro un "llamado a la acción" y está presentada por nuestro joven anfitrión quien plantea la interrogante general del módulo y pide a los estudiantes que actúen para responderla.

Leer la guía: "Toma Acción".

¡Llamado a la acción!

¿Cómo podemos asegurar la supervivencia de las especies migratorias?

1m

Las especies migratorias necesitan de defensores conocedores para proteger sus hábitats críticos y sus vías migratorias. ¿Que especies migratorias importantes existen cerca tu hogar? ¿Que pequeñas acciones puedes hacer TÚ, en este momento, para generar una diferencia? ¡Haznos saber cómo puedes TU crear olas! ¿Qué pequeña cosa pueden hacer USTEDES, en este momento, para marcar la diferencia? ¡Hágannos saber cómo hicieron olas y generaron un cambio!

Actividad

El planificador "Toma Acción" de la Escuela del Océano incluye une modelo con la llamada a la acción y preguntas para ayudar a planificar la acción.

Ideas de las acciones y productos

  • ¡Salir al aire libre! Háganse voluntarios para proteger una especie en peligro y sus vía migratoria.
  • Creen un producto que difunda su aprendizaje : infografías, podcasts, historias digitales, campañas en las redes sociales.
  • Creen juegos de roles e interpreten algunos de ellos.
  • Conviértanse en ciudadanos científicos.

UN OASIS EN EL ALTA MAR

¿Qué es lo que define los patrones y formas de migración de las especies?

En esta línea de investigación: Desde el zócalo continental al … más allá, De piratas y pupú, Los tiburones son increíbles, Buceando el océano profundo, En la isla, Toma un tour por el Argo

MISTERIOS DE LA MIGRACIÓN

¿Cómo estudiamos a las especies migratorias?

En esta línea de investigación: Ciencia de los montes submarinos, Marcando tiburones 360°, La vida secreta de los tiburones, La red nautica, Cómo construir un submarino

CONSERVACIÓN CRÍTICA

¿Cómo podemos proteger el hábitat crítico para las especies migratorias?

En esta línea de investigación: ¿De dónde vienen los bebés?, Noticias de corriente: Prohibición de la pesca de arrastre, Los guardianes de la isla, Tesoros tropicales, Detectives de buceo

HERRAMIENTAS DE INDAGACIÓN

¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de indagación?

Las herramientas de indagación son objetos de aprendizaje que se dirigen explícitamente al desarrollo de las habilidades de consulta. Escuela del Océano está diseñada para facilitar y desarrollar habilidades de indagación, tal como hacer grandes preguntas. Cada una de las herramientas de consulta tiene una guía para el educador a la que acompaña un plan de lección.

Para obtener una descripción detallada de cada una de estas herramientas de indagación, vea nuestra Guía de Herramientas de Indagación.


Este módulo ha sido elaborado gracias al generoso apoyo de la Comisión Oceanográfica Intergubernamental (COI) de la UNESCO y del Gobierno de Suecia.